米果文化公司***

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简述信息一览：

1、幼儿园小班社会教案篇1 活动目标：初步发展幼儿的空间方位感知能力。巩固练习徒手用泥团圆与搓长的技能。初步练习分泥的技能。培养幼儿的观察力和动手操作能力。提高幼儿思维的敏捷性。活动准备：彩色长布条若干、红色方块布一块、橡皮泥若干、印模两个、幼儿围圆坐好。

2、幼儿园中班社会教案篇1 活动目标：知道自己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。活动重点难点：学习讨论活动规则，自己并能自觉遵守。

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3、幼儿园社会教案篇1 活动名称：故事洗臭袜子的波波熊活动领域：语言、社会活动目标：教育孩子做一个勤劳、爱清洁的孩子。培养幼儿专心听故事的习惯和大胆的表达能力。理解故事主题，大家要互相帮助，共同进步。活动准备：三张挂图教师幼儿用书活动过程：导入：出示一张挂图，引出故事。

4、幼儿园社会教案篇1 活动目标： ⒈能用恰当、友好的方式交换玩具 ⒉理解好朋友之间要分享的道理，并能主动的进行分享。 ⒊愿意与同伴交换玩具玩，养成爱护玩具的好习惯。活动准备： ⒈物质准备：幼儿自带喜欢的玩具、课件。 ⒉经验准备：有与他们分享的经验。

5、幼儿园社会教案篇1 活动目标：掌握人际交往的方法，激发幼儿自由交往的愿望。了解名片的功能，初步尝试设计名片。提高幼儿的动手能力，发挥幼儿的创造力及想象力。培养幼儿乐观开朗的性格。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

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1、幼儿园中班区域教案篇1 活动目标：通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。乐意共享自己的和别人的快乐。

2、幼儿园中班区域教案篇1 设计意图：通过区域活动不断细致。深入的开展，中二班的小朋友特别喜欢区域活动，我们班的区域活动环境和材料在不断创新，进步，幼儿的各种能力也在不断提高，主要表现在：有良好的操作习惯有较强的交往能力。在游戏中自己解决问题的能力不断提高，对科学活动有较强的探索欲望。

3、幼儿区角游戏教案中班篇一区角乐园【活动设计】小班幼儿的思维方式简单，喜欢模仿生活中的一些情节。区域活动是幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动。皮亚杰的理论告诉我们，幼儿身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。幼儿园的区域活动形式是一种促进幼儿发展的好办法。

4、组织幼儿进区区域。提出区域规则。在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时我们先要拿好进区卡，只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，如果你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。

5、本节课孩子们兴趣很高，游戏时能遵守游戏规则，玩的很尽兴，很开心，“胯下传球”的方法掌握的很好，目标达到了，但是孩子们存在着个体差异，个别幼儿动作不是很协调，活动实施过程中，没有对他们给予特别指导，这是我的失误，在以后的教学活动中要特别注意。

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