美术档案袋怎么装饰

今天给大家分享美术档案袋怎么制做***，其中也会对美术档案袋怎么装饰的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、美术档案袋怎么做
• 2、人教版开封市十三中学初一年级第一课美术档案袋的做法
• 3、四年级上册美术档案袋怎么做
• 4、根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,美术学习档案袋包含哪些...
• 5、如何建立美术学习档案袋

美术档案袋怎么做

制作美术档案袋的步骤是：确定档案袋的类型和尺寸、收集作品和资料、整理和展示。确定档案袋的类型和尺寸：需要确定美术档案袋的类型和尺寸。可以根据自己的需求和实际情况选择不同类型的档案袋，如文件夹、文件袋、相册等，同时还需要考虑档案袋的尺寸大小，以便能够容纳足够多的作品和资料。

步骤如下：画出一个竖着的长方形，作为档案袋的主体部分。在长方形上画出一个稍小的长方形，并在这两个长方形的中间画一条竖线，这是档案袋的标志。在档案袋的左上角画一个条形码，右下角画一个拉链，这样档案袋就完成了。

美术档案袋怎么做如下：确定核心理念和内容 设计的时候，将美术学科知识和学生的学习情况进行融合，作为新型的美术成长档案袋建设的核心理念和内容。首先，依据美术学科特点，美育过程中学生往往需要创作大量的美术作品，教师可以将这些作品的收集和评价作为档案袋记录的重点内容，以此来明确设计的思路和方向。

人教版开封市十三中学初一年级第一课美术档案袋的做法

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确定核心理念和内容 设计的时候，将美术学科知识和学生的学习情况进行融合，作为新型的美术成长档案袋建设的核心理念和内容。首先，依据美术学科特点，美育过程中学生往往需要创作大量的美术作品，教师可以将这些作品的收集和评价作为档案袋记录的重点内容，以此来明确设计的思路和方向。

四年级上册美术档案袋怎么做

该档案袋简笔画教程如下：先画出一个竖着的长方形，这是档案袋的主体部分。在长方形上画出一个稍小的长方形，并在这两个长方形的中间画一条竖线，这是档案袋的标志。在档案袋的左上角画一个条形码，右下角画一个拉链，这样档案袋就完成了。

确定档案袋的类型和尺寸：需要确定美术档案袋的类型和尺寸。可以根据自己的需求和实际情况选择不同类型的档案袋，如文件夹、文件袋、相册等，同时还需要考虑档案袋的尺寸大小，以便能够容纳足够多的作品和资料。收集作品和资料：需要将学生的美术作品和相关资料收集起来，放入档案袋中。

确定构图： 在绘制美术档案袋前，先考虑好整个画面的构图。例如，确定是否要画一个打开的袋子，袋子要摆放在画布的什么部位等。选择适当的颜色：美术档案袋一般多为白色或米色，所以要选择适当的颜料进行涂抹和混合，以达到完美的效果。注意观察细节： 细节是画美术档案袋时需要特别注意的地方。

根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,美术学习档案袋包含哪些...

1、美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，包括研习记录、构想草图、设计方案、创作过程的说明、自我反思（如对自己的学习历程与作品特征的描述、评价、改进的设想）、他人（如教师、同学、家长）的评价等。

2、【答案】：D 《义务教育美术课程标准（2011年版）》评价建议第四条表述：鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。新的教学理念不提倡甄别性划分等级的教学评价。

3、【答案】：C 《义务教育美术课程标准（2011年版）》实施建议中评价建议包括：（一）依据美术课程标准进行评价；（二）注重美术学习表现的评价；（三）***用多种评价方式评价美术作业；（四）鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。

4、【答案】：D 档案袋评价法是新课程标准提倡的一种评价方法，它与新课程改革的理念相符。而D选项的表述明显与新课程改革的理念不符。故选D。

5、还有知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的课程目标。精选课程内容是改革的要点一；美术的知识与技能多，美术课非常有限，要选对他们发展有用的和能够学会的。还要加以组织，有两种方式：一种是分类，绘画、工艺、欣赏；一种是分级，义务教育分四个学段。分类和分级完成以后就形成了美术课程。

6、情感态度价值观不做过多关注，甚至不关注。这种评价方式阻碍了学生的全面发展和学生个性的养成。新美术课程标准需要新的教学评价与之相适应，新课程提倡引导学生在自我评价反思的基础上寻求发展。

如何建立美术学习档案袋

收集作品和资料：需要将学生的美术作品和相关资料收集起来，放入档案袋中。可以包括绘画、手工制作、摄影、雕塑等各种形式的作品，同时还可以收集一些重要的资料，如作业、考试卷、获奖证书等。在收集作品和资料时，需要注意保持整齐和有序，以免出现混乱和丢失的情况。

美术档案袋怎么做如下：确定核心理念和内容 设计的时候，将美术学科知识和学生的学习情况进行融合，作为新型的美术成长档案袋建设的核心理念和内容。首先，依据美术学科特点，美育过程中学生往往需要创作大量的美术作品，教师可以将这些作品的收集和评价作为档案袋记录的重点内容，以此来明确设计的思路和方向。

封面设计要别致：让学生自行设计封面不仅可以锻炼学生动手、动脑的能力，而且可以培养他们的想象力、创造力和审美能力。学生可以发挥各自的聪明才智设计封面。

美术档案袋制作的样式由彩纸结合手绘装饰合成。美术档案袋由外部设计和内部设计构成 ，外部设计有封面和封底设计 ，封面设计要图文并茂 ，注重美观又有个性 ，用油画棒在彩纸上完成构思图 ，体现自己喜爱的元素 ，要有姓名设计 。内部结构设计重点在存放的位置 、大小 、形式。

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